十万个为什么 十万个为什么内容全集

我的十点。为什么？它是做什么的？为什么二进制数10对应0和1？但题目中也提到了“为什么还有十”，可能是因为“十”被认为是一个完整的数字，表示一个周期的结束，比如“十日干”和“十二地支”都是表示周期性的概念，人类为什么用“10”作为单位整数？这是十进制，但我们已经习惯了，数字装置简单可靠，使用的元器件少；只有0和1两个数字，所以每个数字都可以用两个不同稳定状态的任意元素来表示。读《十个为什么》，有种写600字的感觉，《十个为什么》这本书让我受益匪浅，深深地迷住了我，

10的二进制数是1010。除以二取余数的方法如下:10/25，05/22，12/21，01/20，1。余数反转是1010，所以十进制10等于二进制1010。整数十进制整数除以2取余数转换成二进制整数，采用逆序排列法。二进制信息:在数学和数字电路中，二进制是指以2为基数的记数系统，表示系统是二进制的。在这个系统中，通常用0和1两个不同的符号来表示。

具体方法是:将十进制整数除以2，得到一个商和余数；将商除以2，你将得到一个商和一个余数，以此类推，直到商为0。然后把先得到的余数作为二进制数的低位有效位，后得到的余数作为二进制数的高位有效位，依次排列，这样十进制数就可以转换成二进制数了。数字装置简单可靠，使用的元器件少；只有0和1两个数字，所以每个数字都可以用两个不同稳定状态的任意元素来表示。

十个为什么这本书让我受益匪浅，深深地迷住了我。因为我从中学到了很多。一次科学课结束的时候，科学老师布置了一个很有意思的思考问题:臭氧层是什么？它是做什么的？听到问题后，学生们面面相觑。有的同学觉得小菜一碟，有的同学则紧锁眉头。学生们都在认真思考，但没有人举手发言。看到我们很难这样，老师笑着对我们说:“好了，同学们，回家后，你们每人查一份关于臭氧层的资料，下周带到学校来。我给你一个小奖！”

“我们回家查了这个小奖的资料。晚上坐在电脑前上网查资料。我费了很大的劲终于完成了！但是结果却是如此的令人失望。打印机坏了！这让我非常担心，我对自己说，我该怎么办？我打不出信息。不交作业就拿不到小奖。”说完，我含着眼泪上床了。第二天早上，我在床头发现了“十万个为什么”。我灵机一动，马上在书上找资料。

这是小数，但我们已经习惯了。一个整数能被另一个整数整除的潜在含义是，前一个整数被分解成几个相等的部分，没有余数。在自然界中，我们大致随处可见几乎所有的整数，但在理想计算的情况下，我们几乎处处都遇到小数。我们越仔细越精确，整数就变得越模糊。目前普遍认为人类使用十进制:为了最大限度地利用十个手指，一种我们身体携带的自然计算工具。这种观点认为，在古代，由于生产力低下，没有大数运算的要求，只是数猎物等简单的应用，让人们以最简单自然的“混指”方式记忆得更清楚，所以手指只是帮助记忆的工具。

题目提到“天地九为极数”，这是中国古代的哲学思想，认为宇宙中的量和变化是有一定限度的，九是这个限度中的最大值。但题目中也提到了“为什么还有十”，可能是因为“十”被认为是一个完整的数字，表示一个周期的结束。比如“十日干”和“十二地支”都是表示周期性的概念。因此，虽然“九”被认为是一个极限值，但在某些情况下，“十”也被赋予了特殊的含义。